ДНІПРОВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ № 129

ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

НАКАЗ    

15.09.2023                                                                                                                     № 01-02/28-04-од

м. Дніпро

Про затвердження Положення про систему оцінювання

навчальних досягнень здобувачів освіти 5-11(12) класів

Дніпровського ліцею № 129 Дніпровської міської ради з

вивчення предметів базового компоненту

Керуючись законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Положенням про внутрішню систему забезпечення якості освіти комунального закладу освіти «Спеціалізована школа № 129 фізико-математичного профілю» Дніпровської міської ради, на виконання рішення педагогічної ради Ліцею № 129 ДМР (протокол від 31.08.2023 № 1), за погодженням Піклувальної ради Дніпровського ліцею № 129 Дніпровської міської ради (протокол від 12.09.2023 №1), з метою зростання мотивації до навчання, підвищення якості освітніх послуг ліцею, об’єктивності оцінювання результатів освітньої діяльності

НАКАЗУЮ:

1. Затвердити Положення про систему оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти 5-11(12) класів Дніпровського ліцею № 129 Дніпровської міської ради з вивчення предметів базового компоненту, що додається.

2. Довести зміст Положення про систему оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти 5-11(12) класів Дніпровського ліцею № 129 Дніпровської міської ради з вивчення предметів базового компоненту до відома учнівської та батьківської громадськості.

До 20.09.2023

3. Ввести в дію Положення про систему оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти 5-11(12) Дніпровського ліцею № 129 Дніпровської міської ради з вивчення предметів базового компоненту з 15.09.2023.

4. Покласти контроль за виконанням Положення про систему оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти 5-11(12) класів Дніпровського ліцею № 129 Дніпровської міської ради з вивчення предметів базового компоненту на заступника директора з навчально-виховної роботи Ільченко Н. В.

5. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.

Директор                                                                                                                         Наталя ШИРЯЄВА

Додаток до наказу по ліцею

від 15.09.2023 № 01-02/28-04-од

ПОЛОЖЕННЯ

про систему оцінювання навчальних  

досягнень здобувачів освіти 5-11(12) класів

Дніпровського ліцею № 129 Дніпровської міської ради

з вивчення предметів базового компоненту

1. Загальні положення

        1.1. Розробка Положення про систему оцінювання навчальних  досягнень здобувачів освіти 5-11(12) класів Дніпровського ліцею № 129 Дніпровської міської ради з вивчення предметів базового компоненту (далі – Положення) обумовлена динамікою змін із формування середовища сучасної профільної школи – багатопрофільного академічного ліцею.

        1.2. Положення розроблено відповідно до ст. 23, част. 2 ст. 39 Закону України «Про освіту», част. 4 ст. 17 Закону України «Про повну загальну середню освіту», Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки від 03.06.2008 № 496, п. 1.2 Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти комунального закладу освіти «Спеціалізована школа № 129 фізико-математичного профілю» Дніпровської міської ради (система та механізм забезпечення академічної доброчесності), затвердженого рішенням педагогічної ради закладу (протокол від 22.03.2021 № 4).

       1.3. Дане Положення визначає основні принципи оцінювання результатів навчальної діяльності учнів  5-11(12) класів з предметів базового компоненту та спрямоване на реалізацію таких завдань:

• забезпечення дотримання принципів об’єктивного оцінювання та подолання елементів суб’єктивізму;
• підвищення мотивації учнів до систематичного засвоєння програмного матеріалу та активної роботи впродовж усього періоду  навчання, переорієнтації їхніх цілей з отримання позитивної оцінки на формування  стійких знань, умінь та навичок;
• систематизація знань та їх активне засвоєння.

         1.4. У Положенні вживаються поняття у такому значенні:

1) обов’язкова робота – робота (залік, контрольна робота, контрольний диктант, контрольний твір, контрольний переказ, залік, обов’язкові види мовленнєвої діяльності тощо), яка, як правило, проводиться в кінці вивчення теми та є відображенням рівня опанованих знань, набутих вмінь та сформованих навичок з даної теми;

2) середня поточна оцінка – середній бал навчальних досягнень здобувача освіти протягом вивчення конкретної теми. Розрахунок середньої поточної оцінки не включає результат обов’язкової роботи (обов’язкових робіт);

3) середня тематична оцінка – середній бал навчальних досягнень, який розраховується як середнє арифметичне тематичних балів, отриманих здобувачем освіти протягом семестру;

4) залік – форма підсумкового контролю, що полягає в оцінці засвоєння здобувачемосвіти навчального матеріалу з певної дисципліни за поточний семестр та відбувається як контрольний захід під час залікового тижня;

5) заліковий тиждень – передостанній тиждень навчального семестру, під час якого відбувається складання заліків;

6)  творча робота – стимулюючо-мотивуючий бал, який не є обов’язковим, але може бути отриманий здобувачем освіти за перемогу (перемоги) в олімпіадах/інтелектуальних, творчих, спортивних конкурсах міського, обласного та всеукраїнського рівнів або за успішний захист науково-дослідницької роботи/проєкту; 

7) додаткове індивідуальне заняття – урок, спрямований на індивідуальну роботу з учнем (учнями).

2. Порядок проведення поточного та тематичного оцінювання

навчальних досягнень здобувачів освіти

        2.1. Поточне оцінювання й оцінювання результатів обов’язкових робіт здобувачів освіти відбувається за системою, визначеною законодавством – 12-бальною шкалою, окрім випадків, визначених абз. 2 п. 2.4, п. 2.5, абз. 3 п. 2.8, п. 2.9, Розділами 3, 4 даного Положення.

Тематичне, семестрове, річне оцінювання та державна підсумкова атестація здійснюються за шкалою оцінювання, визначеною законодавством.

    2.2. Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти фіксується у класному журналі. Річне оцінювання та результати державної підсумкової атестації відображаються у свідоцтві досягнень, що видається учневі наприкінці навчального року.

        2.3. Тематичне оцінювання виставляється до класного журналу в колонку з надписом «Тематична» без дати. Тематичний бал виставляється з урахуванням середньої поточної оцінки та оцінок за обов’язкові роботи.

     2.4. Середня поточна оцінка виставляється в кінці вивчення теми без дати з написом «С/п» та розраховується як середнє арифметичне балів, отриманих здобувачем освіти на поточних уроках під час вивчення конкретної теми: усних відповідей, роботи біля дошки, самостійних робіт, практичних та/або лабораторних робіт, здачі напам’ять віршів (уривків) тощо.

У разі, якщо здобувач освіти був присутнім на уроці, під час якого виконувалась робота, оцінки за яку виставляються під датою та отримують всі учні, присутні на уроці:

- письмова (самостійна робота, практична (лабораторна) робота, словниковий диктант, математичний диктант та ін.);

- усна (декламування віршів (уривків) напам’ять та ін.,

але без поважних причин не здав її вчасно, то в колонці оцінок такому учневі виставляється 0 балів.

     2.5. Обов’язкова робота проводиться відповідно до Освітньої програми з конкретного предмету та календарного плану учителя, затвердженого директором школи.

Обов’язкова робота може проводитись як в усній, так і письмовій формі. Виконання такої роботи є обов’язковим для кожного учня 5-11(12) класу.

      2.6. Про дату написання обов’язкової роботи, вид, форму її проведення, завдання, з яких вона буде складатись учитель-предметник повідомляє здобувачів освіти на початку вивчення теми.

      2.7. У класному журналі в день проведення обов’язкової роботи учителем-предметником робляться записи:

- на сторінці «Облік навчальних досягнень» – дата проведення обов’язкової роботи, її вид та номер (якщо такий є): «К/р № 4», «К/твір», «Залік» тощо, а також відмічається  присутність здобувачів освіти на уроці;

- на сторінці «Зміст уроку» робиться запис: «Обов’язкова робота», після чого вказується її вид та номер (якщо такий є).

Наприклад:

Обов’язкова робота.

Контрольна робота № 4

Обов’язкова робота.

Контрольний твір

        2.8. Оцінки за обов’язкову роботу виставляються в класний журнал під датою дня, в який відбувалась дана робота.

Учні, які були відсутні під час проведення обов’язкової роботи, повинні скласти її на додатковому індивідуальному занятті. Оцінка за неї виставляється в колонці, визначеній абз. 1 даного пункту через дріб. Наприклад,

н/10

У разі неявки на додаткове індивідуальне заняття без поважних причин вважається, що здобувач освіти обов’язкову роботу не склав і в колонці оцінок за неї виставляється 0 балів.

      2.9. У разі порушення академічної доброчесності здобувач освіти повинен повторно скласти обов’язкову роботу. За повторне порушення академічної доброчесності здобувач отримує за даний вид роботи 0 балів.

2.10. Тематичний бал розраховується, як середнє арифметичне середньої поточної оцінки та оцінок за обов’язкову роботу (обов’язкові роботи).

Приклад 1. Під час вивчення теми «Вступ. Повторення та узагальнення вивченого», яка охоплює 10 уроків, учень 7 класу отримав 5 оцінок: 4 поточні (6, 7, 6, 8 балів), а також оцінку за контрольну роботу (9б.). Тоді середня поточна оцінка складає (6+7+6+8):4 ≈ 7б., а тематичний бал розраховується як середнє арифметичне середньої поточної оцінки та результату контрольної роботи: (7 + 9) : 2  = 8б.

Приклад 2. Під час вивчення теми «Вступ. Повторення та узагальнення вивченого», яка охоплює 10 уроків, учень 7 класу отримав  4 поточні оцінки (6, 7, 6, 8 балів). Під час контрольної роботи здобувач освіти був відсутній і на додаткове індивідуальне заняття не з’явився, тому отримав за дану обов’язкову роботу 0 балів. Тоді його середня поточна оцінка складає (6 + 7 + 6 + 8) : 4 ≈ 7б., а тематичний бал –  (7 + 0) : 2 ≈ 4б.

2.11. Тематичне оцінювання, поточне оцінювання, результати обов’язкових робіт коригуванню не підлягають.

3. Порядок проведення оцінювання навчальних

досягнень здобувачів освіти під час дистанційного навчання

       3.1. В період проведення навчального процесу дистанційно здобувач освіти зобов’язаний систематично бути присутнім на всіх уроках.

         3.2. Під час проведення уроків онлайн здобувач освіти повинен працювати з увімкненою камерою та своєчасно відповідати на питання вчителя, вмикаючи мікрофон.

У разі порушення цього пункту, здобувач освіти вважається відсутнім на уроці, отримує за нього «0» балів з правом перескладання за умови виконання завдання з даної теми уроку, визначеного учителем.

      3.3. У разі проведення уроку на освітніх платформах здобувач освіти має дотримуватися терміну виконання робіт, призначених вчителем. В іншому випадку робота не перевіряється, а її оцінювання відбувається відповідно абз. 2 п. 2.4 даного Положення.

        3.4. Під час виконання письмових робіт здобувачі освіти повинні дотримуватися правил академічної доброчесності. У разі доведення, що робота є плагіатом, вчитель оцінює її в 0 балів.

4. Порядок проведення семестрового оцінювання навчальних

досягнень здобувачів освіти

4.1. Семестрові оцінки з предметів базового компоненту виставляються до класного журналу відповідно до вимог Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів з відповідним записом         («І семестр», «ІІ семестр») та без дати.

4.2. Семестрова оцінка є середнім арифметичним середньої тематичної, заліку та балу за творчу роботу.

Семестрова оцінка може дорівнювати середньому арифметичному середньої тематичної оцінки та творчого балу, якщо вивчення предмету не передбачає складання заліку.

Семестрова оцінка може дорівнювати середній тематичній, якщо вивчення предмету не передбачає складання заліку і здобувач освіти протягом відповідного семестру не отримав творчого балу.

4.3. Середня тематична оцінка.

4.3.1. Середня тематична оцінка виставляється після останньої тематичної оцінки без дати в колонці з написом «С/т».

4.3.2. Середня тематична оцінка розраховується як середнє арифметичне всіх тематичних балів, отриманих здобувачем освіти протягом відповідного семестру.

         У разі неатестації з якось теми середня тематична обчислюється без її урахування.

         4.4. Залік:

         4.4.1. Залік складають здобувачі освіти 9-11(12) класів.

         4.4.2. Залік складають з таких предметів:

         - українська мова;

         - алгебра й геометрія;

         - англійська мова;

         - історія України.

4.4.3. Залік належить до категорії обов’язкових робіт.

Здобувачі освіти, які були відсутні під час проведення заліку, повинні скласти його на додатковому індивідуальному занятті. Оцінка за нього виставляється в колонці, визначеній в п. 4.4.7 даного Положення через дріб. Наприклад,

н/10

У разі неявки на додаткове індивідуальне заняття без поважних причин вважається, що здобувач освіти залік не склав і в колонці оцінок за нього виставляється 0 балів.

У разі порушення академічної доброчесності здобувач освіти повинен повторно скласти залікову роботу. За повторне порушення академічної доброчесності здобувач отримує за даний вид роботи 0 балів.

4.4.4. Залік проводиться у письмові формі під час залікового тижня.

4.4.5. Завдання до заліку складають учителі-предметники. Тексти завдань залікової роботи до моменту його проведення зберігаються в кабінеті директора.

4.4.6. Зразок завдань, які будуть включені в залікову роботу, повинні бути оприлюднені на початку семестру.

4.4.7. Для проведення заліку заступником директора з навчальної роботи складається:

- графік проведення заліків;

- склад комісій,

які затверджується директором ліцею та оприлюднюються не пізніше ніж за два тижні до їх проведення.

4.4.8. Оцінка за залікову роботу виставляється в окремій колонці, без дати, після середньої тематичної з написом «Залік».

4.5. Бал за творчу роботу.

4.5.1. Творчий робота – це оцінювання інтелектуальних, творчих, спортивних досягнень учнів за роботу, яка не входить в межі навчального плану та відбулися протягом поточного семестру.

4.5.2. Творча робота не є обов’язковою й носить стимулюючо-мотиваційний характер.

4.5.3. Оцінювання творчої роботи не може бути нижчим за 10 балів.

4.5.4. Бал за творчу роботу виставляється в окремій колонці після заліку, без дати з написом «Т/робота».

4.5.5. Бал за творчу роботу виставляється за індивідуальні досягнення:

- перемога у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з навчальних предметів: ІІ етап (міський) – 10 балів; ІІІ етап (обласний) – 11 балів, ІV етап (всеукраїнський) – 12 балів;

- перемога в інтелектуальних і творчих конкурсах (окрім платних таких, як «Левеня», «Колосок», «Соняшник», «Грінвич» тощо):  міський рівень – 10 балів;  обласний рівень – 11 балів, всеукраїнський (міжнародний) рівень – 12 балів;

- перемога в конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів – членів МАН (І/ІІ/ІІІ етап) – 12 балів;

- успішний захист науково-дослідницької роботи/проєкту з навчального предмету (за рішенням конкурсного журі від 10 до 12 балів);

- перемога в спортивних змаганнях: міський рівень – 10 балів;  обласний рівень – 11 балів, всеукраїнський (міжнародний) рівень – 12 балів.

4.5.6. Результати участі в творчих/інтелектуальних/спортивних конкурсах повинні бути підтверджені відповідними документами (грамоти, дипломи тощо).

4.5.7. У разі успішного виступу здобувача освіти в декількох конкурсах (олімпіадах) у журнал виставляється найбільший бал.

5. Коригування семестрових балів відбувається відповідно діючого державного законодавства.

5. Порядок проведення річного оцінювання навчальних

досягнень здобувачів освіти

         5.1. Річна оцінка з предметів базового компоненту виставляються до класного журналу відповідно до вимог Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів з записом «Річна» та без дати.

         5.2. Річна оцінка розраховується як середнє арифметичне балів за І та ІІ семестри.

         5.3. Річна оцінка не підлягає перескладанню або коригуванню.